Minden gyermek különböző – van, aki látványosan, egyenletes ütemben fejlődik, és van, akinél a fejlődés a különböző területeken nem egyszerre következik be. Az iskolakezdést megelőző időszakban két teljesen ellentmondó impulzus árad felénk. Az egyik szerint a jó szülő mindent megtesz azért, hogy gyermeke tudással felvértezve, ezer fejlesztéssel a háta mögött jusson el az iskola kapujába. A másik ezzel szemben azt állítja, hogy a gyerekeknek leginkább szabadságra, játékra, strukturálatlan időre és valódi gyermekkorra van szükségük.